оски.
Слушают
Регулятивные:
Контроль, коррекция, самооценка
Коммуникативные:
выражение своих мыслей
Познавательные:
выделение необходимой информации
Активизирует умственную работу, развивает и укрепляет зрительную память, развивает интерес
Устно.
Выполнив, задание вы узнаете, какое чувство появляется у человека находящегося в комнате со стенами зеленого цвета. Читаю примеры и показываю их на карточках разного цвета. (Приложение 5).
Зеленый цвет используется для коррекции зрения, действует успокаивающе.
Синий цвет снимает головную боль.
Желтый - улучшает настроение
Красный - повышает работоспособность.
Вычисляют устно и выходят по очереди к доске заполняют таблицу (таблица оформлена мелками разного цвета)
Познавательные:
поиск и выделение необходимой информации, осознание и произвольное построение речевого высказывания в устной форме
Личностные:
умение слушать собеседника, обсуждать вопросы
Способствует разгрузке зрительного аппарата, развивает и укрепляет зрительную память, развивает интерес, снимает мышечное напряжение, увеличивает двигательную активность
4. Подведение итога урока
Учитель предлагает вспомнить, чем занимались на уроке. Решили ли поставленные перед собой задачи?
Что узнали нового?
Отметили на волшебной линии настроение по окончанию уроке.
На уроке было
легко, выберите веселый смайлик,
было обычно -
было трудно -
Вспомнили какие упражнения можно проводить во время работы на компьютере, при чтении книг, выполнении домашнего задания.
Выставление оценок.
Домашнее задание:
При выполнении домашних заданий, работе на компьютере на забывать о гимнас
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>