угой, главный материал, который используется как наглядный -словесный.
М. Р. Львов указывает, что языковая подготовка текста сочинения, изложения на подготовительных этапах к письменному или устному сочинению, к изложению проводится специальная, руководимая учителем подготовка языковых средств связи со сбором материала и его систематизацией, с составлением плана, обдумыванием композиций и прочее. Языковая подготовка текста предполагает: а) отбор слов, составление словарика предстоящего сочинения и соответствии с темой с материалом, выбор наиболее точны слов;
б) подготовку правописания нужных слов, предупреждение возможных ошибок в них;
в) подготовку оборотов речи, изобразительных средств, фразеологических единиц, цитат;
г) написание небольших фрагментов предстоящего текста, черновых набросков.
На этапе языковой подготовке текста используются словари, образцовые тексты; подготовленный языковой материал может быть обсужден с учителем. В процессе написания текста сочинения или изложения разрешается пользоваться подготовленным языковым материалом; важно, чтобы подготовленные средства языка были действительно использованы.
При оценке написанного сочинения, изложения и устных выступлений учитывается, богатство и разнообразие лексики, синтаксических конструкций, умение пользоваться средствами языка, характерными для научного стиля, для художественного сочинения .
Использование не только словесного, но и изобразительного материала, расширение арсенала средств наглядности вполне отвечают требованию работы по развитию связной речи.
Создание средств речевой наглядности соответствует психологическим основам развития речи, облегчает развитие долговременной памяти, потому что позволяет организовать систематическую работу с тем лексическим материал
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>