Приемы обучения:
Метод демонстрации, метод наглядности, игровые приемы, диалог (постановка проблемы/темы урока), работа по карточкам, беседа с ветераном тыла.
Необходимое оборудование: компьютер, проектор, презентация, музыкальный видеоролик по теме «», картинки с изображением.
Этапы урокаДеятельность учителяДеятельность учащихсяВиды УУД
1Этап 1-Мотивационный
Цель этапа: Создать эмоциональный настрой к деятельности на уроке. Мотивация учебной деятельности учащихся. Учитель приветствует учеников. Создает эмоциональный и деловой настрой для работы. Приветствуют учителя. Настраиваются на урок, отвечают на его вопросы, смотрят на доску. (песня). Анализируют информацию учителя и предлагаемый к изучению материал (темы). Коммуникативные УУД:
-умение организовывать учебное сотрудничество (учитель-ученик)
Владение диалогической формой коммуникации
2Этап 2-Ориентировочный (целеполагание)
Цель этапа: Помочь учащимся сформулировать цель урока. Создает проблемную ситуацию, направленную на определение цели урока. Смотрят видеоролик, отвечают на вопросы учителя, слушают ответы одноклассников, самостоятельно формулируют учебную цель (почему мы изучаем именно данную тему)Личностные УУД:
-Формирование коммуникативной компетенции
Развитие навыков командного духа.
Познавательные УУД:
Построение собственных моно- и диалогических высказываний.
3Этап 3-Исполнительский
J
ô
Â
ò
贆
Ž
贆
Ž
Ž
Цель этапа: Организовать целенаправленную познавательную деятельность учащихся, их тренировку
Актуализация знанийОрганизует учебную деятельность.
На экране изображения
Знакомит с известными республики и Верхневилюйского улуса(презентация и аудиозапись)
Учитель дает прослушать крат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>