тво действовало совершенно безнаказанно. Выразителями общего возмущения стали гуманисты: появлялись сатирические произведения, произведения городской поэзии.
В обстановке всеобщего недовольства нужен был лишь толчок, чтобы началась открытая борьба. Эти толчком стала торговля индульгенциями.
Проблемный вопрос: С чем было связано оживление торговли индульгенциями? (с развитием рыночных отношений)
Ключевой фигурой темы является профессор богословия Виттенбергского университета Мартин Лютер, который 31 октября 1517 года обнародовал тезисы с критикой в адрес католической церкви.
Дети читают отрывок из письма М. Лютера Римскому папе Льву Х (приложение 3)
Работа с текстом
"Какими качествами должен обладать человек, который, в период безраздельного господства католической церкви, выступал против политики Римского папы? Какая судьба могла ожидать его в эпоху разгула инквизиции?". Ученики проводят дискуссию, делают выводы.
На дверях университетской церкви Мартин Лютер вывесил обращение к верующим, ученым и духовенству "95 тезисов" (работа с учебником) Основной вопрос "как достичь спасения души?"
Мартин Лютер осуждал отпущение грехов за плату, а также отвергал учение о возможности спасения души лишь при посредничестве священнослужителей. В душе каждого верующего, учил он, существует божий глас - это собственная совесть, моральные принципы. Прислушиваясь к этому внутреннему голосу, человек сам принимает решения и совершает поступки и сам несет за них ответственность. Таким образом, в отличие от учения церкви о том, что добрые дела служат цели всеобщего спасения, учение Лютера указывало, что спасение верующего - это его индивидуальное дело. Вывод:
-человек спасется только верой
-вера обретается только через ми
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>