Урок по Новой истории
7 класс
Тарасенко Алёна Витальевна,
учитель истории и обществознание
МОУ СОШ 1 с. Екатеринославка,
Октябрьский район, Амурская область
Тема: Начало Реформации в Европе.
Педагогически цели: Создать условия для формирования исследовательских, частично-поисковых навыков учащихся при изучении темы; представлений у учащихся об эпохе Реформации через самостоятельную деятельность школьников.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: раскрывать значение понятий Реформация, протестантизм, лютеранство; рассказывать о деятелях Реформации; характеризовать основные положения протестантского учения, объяснять, что оно меняло в сознании и жизни людей; излагать основные события и итоги религиозной войны в Германии; Метапредметные:
Познавательные: осознанно и произвольно строят речевые высказывания, структурируют знания, находят необходимую ин - формацию в тексте, выделяют смысловые части.
Регулятивные: выделяют и сохраняют учебные задачи, адекватно воспринимают оценку учителя, учитывая характер допу - щенных ошибок, проявляют волевую саморегуляцию в ситуации затруднения, принимают учебные задачи для самостоятель - ного выполнения.
Коммуникативные: планируют учебное сотрудничество с учителем,
участвовать в коллективном обсуждении проблемы, выражать свои мысли и идеи.
Личностные: высказывают свою оценку событий и поступков людей с моральной точки зрения;
Тип урока: урок освоения новых знаний.
Методы обучения:
проблемный;
частично-поисковый;
иллюстративный;
словесный;
Основное понятия и термины:
Реформация, революция, обмирщение сознания, лютеранская церковь, протестант
Образовательные ресурсы: презентация "Распростран
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>