ку", " С какого дерева листок" и др. Учим детей, что ломать деревья и кустарники нельзя, иначе оно плохо растет.
На прогулках в парке или сквере есть возможность познакомить ребенка с цветами: анютины глазки, тюльпаны, розы, календула, флоксы, львиный зев, гладиолусы, петунья. Обращаем внимание на окраску цветков, запах, особенности строения. Но рвать нельзя! А сколько цветов у вас на дачах и ромашки, и ландыши, васильки. Учим детей составлять букеты.
Вдоль аллей в парках на скамейках отдыхают люди, а у их ног прыгают воробьи, ходят голуби, подбирая крошки, подлетают и трясогузки, а вот прилетела ворона и испугала всех воробьев. Покормите и вы птиц, понаблюдайте за поведением птиц. Обратите внимание на окраску оперенья, на размер, строение птиц, сравните их между собой, чем они отличаются друг от друга, как они кричат, как летают и почему. "Узнай птицу по голосу", "Узнай от какой птицы перышко" и др. игры помогут запомнить птиц. Расскажите детям о перелетных птицах, какие к нам прилетают весной: грачи, скворцы, ласточки, жаворонки и др. Как они ухаживают за птенцами, чем питаются и почему с наступлением холодов улетают. Какую пользу птицы приносят человеку, и как человек благодарит их. Зимой можно встретить и синиц, снегирей и др. Не забывайте их подкармливать в студеные зимние дни.
Посещение зоопарка принесет массу новых впечатлений вашему ребенку, новые знания, новые знакомства. Обращаем внимание детей на внешний вид зверей. Какой хвост у лисы? Какие лапы у волка? И т. д. Что общего и чем они отличаются друг от друга.
При сборе ягод обращаем внимание детей на форму, цвет, а так же вкус и запах, и соответственно название ягоды. Для чего их собирают и что из них можно приготовить. Каждый овощ имеет свое название
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>