2. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. -- СПб: ООО "ИЗДАТЕЛЬСТВО "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2014. -- 000 с. ISBN 978-5-906750-00-0
Этапы деятельности
Методы
Деятельность педагога
Деятельность детей
Планируемый результат
1. Мотивация на совместную деятельность
Задача:
заинтересовать детей на предстоящую деятельность, воспитывать желание слушать; обогащать активный словарь
Художественное слово
Беседа
Проблемная ситуация
Воспитатель предлагает детям пройти на ковре
- Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся:
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться
-Доброе утро!
-Доброе утро! Солнце и птицы!
-Доброе утро! Улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым.
Пусть доброе утро длится до вечера!
- Ой, ребята, посмотрите, что это выглянуло. Верно, солнышко заглянуло к нам, давайте поздороваемся с ним.
Воспитатель включает на экране картинку солнышко
Внимательно слушают воспитателя, участвуют в беседе
Дети отвечают, что это солнышко
Демонстрируют заинтересованность на предстоящую деятельность, проявляют желание слушать. Дети обогащают активный словарь
2. Основная часть
2. 1. Дидактическое упражнение "Зайка-серенький"
Задача: обогащать активный словарь - заяц, морковь, , капуста мясо, рыба, яблоко; закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя; учить классифицировать предметы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>