r/>
-Поощрение
-Беседа
- Ребята, проходите сюда. Вот мы с вами и в детском саду. Солнышко, нас встречает. Интересуется, с кем мы познакомились, понравилась вам ли прогулка по зимнему лесу?
-Кому мы помогали в лесу, расскажите солнышку.
- Правильно, с первым мы Зайцем познакомились. Чем, мы ему помогли? А еще потом кого мы разбудили? А медведю чем мы помогли? Сколько мы сегодня сделали интересных и полезных дел.
Дети участвуют в диалоге, анализируют сою деятельность
Дети совместными усилиями сделали вывод ОД
4. Открытость
Задача:
сориентировать детей на самостоятельную деятельность в режимных моментах
-Беседа
-Поощрение
- Солнышко, очень рада и на память вам предлагает создать необычные зимние пейзажи. Сейчас мы садимся за столы. Садимся правильно, спинки держим прямо, ноги ровно. И сейчас мы с вами будем колдовать при помощи краски и бумаги. Приготовились? Я каждому капну по цветной краски. А сейчас как мы с вами раньше учились , сворачиваем бумагу по полам и аккуратно разглаживаем. Кто уже готов, открывайте и любуйтесь своей картиной. А с гостями мы прощаемся, и будем продолжать дорисовывать, угадывать рисунок.
До свидания, гости.
Дети слушают воспитателя
Дети повторяют действия за воспитателем
Дети сориентированы на самостоятельную деятельность в режимных моментах.
Страницы: << < 5 | 6 | 7