териал: геометрические фигуры разного размера, цвета, формы, счетные палочки, клей.
Использование отрывка из музыкального произведения П. И. Чайковского "Танец феи Драже" из балета "Щелкунчик".
Ход занятия:
Организационная игра:
Придумано кем - то просто и мудро,
При встрече здороваться: "Доброе утро!"
"Доброе утро" солнцу и птицам,
"Доброе утро" улыбчивым лицам.
И каждый становиться добрым, доверчивым.
Пусть "Доброе утро" длится до вечера.
-Здравствуйте, ребята, меня зовут Елена Петровна, а тебя как зовут, а тебя?
-Вот мы и познакомились. Ребята, а вы любите играть? (ответы детей) Я тоже люблю.
-Когда я спешила к вам в детский сад, то встретила. . . , угадайте кого (загадка)
Быстро скачет по дорожке
Прыг да скок
Белый маленький зверек,
От врагов уйдет он ловко,
Любит сочную морковку,
Кто же, это отвечай - ка.
Ну, конечно, это. . . (зайка).
Он сидел под кустиком, трясся от холода, а в руках у него было письмо. Вот оно, давайте его прочитаем.
(Воспитатель раскрывает конверт и зачитывает письмо: Помогите, пожалуйста, нам, наши домики растаяли, а зима еще долгая, боимся что замерзним)
Ребята, я туда попала или нет? Здесь живут ребята, готовые прийти на помощь?
(Ответы детей).
-Я превращаюсь в добрую волшебницу ( воспитатель одевает колпак и берет "волшебную" палочку). А вы закрывайте скорее глазки, я сейчас произнесу волшебные слова, и вы превратитесь в моих помощников.
Воспитатель взмахивает палочкой и говорит: "Хлоп, хлоп, топ, топ, повернись и в помощника ты превратись". Дети открывают глаза.
А сейчас мы с вами отправляемся в лес, идти далеко, зайчата ждут помощи. Чт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>