Один из парусников разбился о скалы, другой вернулся домой с полпути, третий сожгли, четвертый попал в плен. Погиб Магеллан. И только маленькое судно под названием "Виктория" вернулось в порт с обратной стороны через три года.
4. (СДАЙД 10)Физминутка для глаз.
5. Первичная проверка понимания.
- Давайте и мы с вами попробуем стать мореплавателями. Работаем в паре. Перед вами кораблик, тарелка и мяч. Продемонстрируйте друг другу, как плавал бы кораблик по плоской поверхности, т. е. по тарелке. (дети показывают)
- А теперь возьмите мячик, попробуйте совершить кругосветное путешествие и посмотрите, как будет появляться кораблик на горизонте. (дети демонстрируют)
- Вот точно также люди могли наблюдать появление парусника из-за горизонта: сначала показалась его мачта с парусом (СЛАЙД 11), затем часть корпуса, а потом уже весь корабль. Всё происходило так, как показано на рисунке 3 в учебнике. (с. 48) (СЛАЙД 12)
Это наблюдение доказало, что Земля имеет не плоскую, а шарообразную поверхность.
- Спустя много веков в космос был запущен искусственный спутник, который сфотографировал нашу Землю. Посмотрите на рисунок 4 в учебнике (с. 48). (СЛАЙД 13)
- Вернемся к учебной задаче урока. Какую форму имеет наша планета?
-Как мы доказали свое предположение?
6. Выполнение заданий в рабочей тетради.
1 (с. 33).
-Рассмотрите рисунки. Докажите Муравьишке, на какие предметы не похожа наша планета. Обведите эти предметы. Выполните задание самостоятельно.
Проверка выполнения задания.
Самооценка.
7. Физкультминутка "Земля - наш общий дом".
(дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Вот Земля - наш общий дом,
Много есть соседей в нём:
И мохнатые козлята,
И
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>