оммуникативные УУД).
Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки
(Регулятивные УУД).
Уметь оценивать на основе общечеловеческих ценностей поступки героев, формулировать правила поведения, общие для всех людей.
(Личностные УУД).
VII. Итог. (5 мин)
Ф.
Методы: словесный, самоконтроля.
Отвечают на вопросы учителя.
Делают самооценку в еженедельнике.
Организует рефлексию.
Организует самооценку учебной деятельности.
- Какое открытие сделали сегодня?
-Произведение Н. Сладкова рассказ или сказка? Докажите.
- Хочется ли вам прочитать другие сказки Н. Сладкова.
Слайд 15.
-На какие вопросы вы хотите найти в них ответ?
- Оцените свою деятельность на уроке, используя один из кружочков: зелёный, красный, жёлтый.
Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.
(Регулятивные УУД).
Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД).
Страницы: << < 4 | 5 | 6