той знаний и два фразеологизма, которые команда поместит на карте. Как она будет выглядеть можно посмотреть здесь: http://www. mindmeister. com/ru/maps/showpublic/62375083?titlecopy-of
На нашей карте знаний каждая команда размещает по два фразеологизма с толкованием значения, ссылкой на источник, иллюстрацией.
Внимание! Иллюстрации должны быть выполнены участниками команды. Не забудьте указать фамилию художника.
Последний день для отправки этого задания (дата).
Успехов! У вас обязательно всё получится!
Если что-то не получается - внимательно читайте инструкции.
Опять не получается? Задавайте вопросы руководителю проекта.
Комментарий для учителя: если у вас мало команд, чтобы получилась интересная карта, предложите детям проиллюстрировать и найти значение 4-5 фразеологизмов. Получается хорошая карта, если на ней размещено 15 – 20 фразеологизмов.
Инструкция 2
Создавать карту знаний мы будем на большом листе ватмана. Посмотрите презентацию «Карты». Так выглядят карты, сделанные ребятами на сервисе mindmeister. com. После выполнения Задания 1 получите у руководителя проекта фразеологизмы, которые будете иллюстрировать и толкование которых запишите (не забудьте указать источник). Иллюстрации должны быть выполнены участниками команды. Не забудьте указать фамилию художника.
Комментарий для учителя: если у вас мало команд, чтобы получилась интересная карта, предложите детям проиллюстрировать и найти значение 4-5 фразеологизмов. Команды могут работать по очереди на одном листе.
Добрый день, друзья!
Читаем мы "Витю Малеева" не зря!
Новые знания перед нами открылись:
Искать, объяснять фразеологизмы мы научились.
И вот "в два счета" начинаем рисовать. . .
Уроки в самом разгаре - интересно
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>