"Девчата")
Интернет–проекты – это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, когда результат – найденный способ решения проблемы – носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей.
Дети получают возможность не только раскрыть свои способности, но и сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире, учатся понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.
Ивнеурочная деятельность- это отнюдь не механическая добавка к основному общему образованию, призванная компенсировать недостатки работы с отстающими или одарёнными детьми. Наоборот, интернет проекты дают возможность объединить детей, дают возможность каждому ребенку выбрать занятие по желанию, по своему умению. Во внеурочной деятельности создаётся своеобразная эмоционально наполненная среда увлечённых детей и педагогов.
Информационно коммуникативные технологии несут образовательную функцию, помогают ребёнку разобраться в потоке информации, воспринять её, запомнить.
Таким образом, можно с уверенностью сказать, что интернет проекты позволяют эффективно решать задачи, поставленные Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» и Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.
Страницы: << < 24 | 25 | 26