ункам. Совпали ли ваши рисунки с содержанием этого рассказа?
oo Кто был прав?
oo КТО БЫЛ БЛИЖЕ К ИСТИНЕ? А вот и он - "желтоносый дуралей".
oo Ч Е М У УЧИТ НАС РАССКАЗ?
oo Как вы понимаете выражение " МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ВСЁ ЖИВОЕ НА ПЛАНЕТЕ"?
- РАБОТА В ГРУППАХ. - Попробуйте написать П И С Ь М О охотникам всего мира.
СТРАТЕГИЯ " С В О Б О Д Н Ы Й С Т У Л"
( Читаем п и с ь м а )
oo Давайте образуем К Р У Г Р А Д О С Т И и прочитаем стихотворение Владимира Орлова " НАВСЕГДА":
Всё имеется у нас
На потом и на сейчас:
Реки, горы и леса,
Голубые небеса,
Океаны, пальмы, снег
И Земля - одна для всех.
Всё она отдать нам рада,
Только жадничать не надо!
И останется тогда
ВСЁ ДЛЯ ВСЕХ И Н А В С Е Г Д А !
Домашнее задание: Написать небольшой рассказ о бережном отношении к природе " ПРИРОДА - НАШ ОБЩИЙ ДОМ" Нурпеисова Гульсим Канашевна
ОТКРЫТЫЙ УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
" Взаимоотношения человека и природы в рассказе Н. И. Сладкова " Ж е л т о н о с ы й д у р а л е й"
Учитель: Нурпеисова Гульсим Канашевна
Село Октябрьское
Страницы: << < 3 | 4 | 5