ОТКРЫТЫЙ УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
Тема урока: Взаимоотношения человека и природы в рассказе Н. И. Сладкова" Желтоносый дуралей".
Цель урока: Помочь учащимся понять сложность взаимоотношений человека и природы. Задачи: 1. Познакомиться с рассказом Н. И. Сладкова, осознать его содержание; 2. Определить своё отношение к охоте, проанализировать рассказ, сопереживать вместе с автором- развивать критическое мышление и речь; 3. Работа в группах: воспитание чуткого отношения к природе, уважительного отношения к мнению других. Виды работ:Ответы на разноуровневые вопросы; Творческая работа - письмо от группы; Наблюдение учителя. МЕТОДЫ: направленное чтение, метод ассоциации.
МАТЕРИАЛЫ: портрет Н. И. Сладкова, рисунок лисёнка, карточки с частями текста, надпись: "Мы в ответе за всё живое на Планете", рисунки с цветами.
ХОД УРОКА:
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ.
А) Приветствие:
- Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок необычный. Открытый урок внеклассного чтения. И к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их.
- МЫ РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ КАЖДОГО ИЗ ВАС!
Б) КРУГ РАДОСТИ.
- А теперь образуем круг, поприветствуемдруг-друга и настроимся на дружную плодотворную работу.
- МЫ! ЗВОНЧЕ СЛОВА В МИРЕ НЕТ!
- МЫ! ЭТО СОЛНЦЕ И РАССВЕТ!
- МЫ! ЭТО ЗНАЧИТ- ТЫ И Я!
- МЫ! ЗНАЧИТ ВСТРЕТИЛИСЬ ДРУЗЬЯ!
В) ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ УРОКА.
-Итак, я приглашаю вас на урок внеклассного чтения. Сегодня мы познакомимся с рассказом, который будет связан с о х о т о й . А как- вы увидите сами.
2. МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП. СИТУАЦИЯ У С П Е Х А. Проверка домашнего задания.
- Предварительно вы получили задание - нарисовать " ЖЕЛТОНОСОГО ДУРАЛЕЯ".
Это ваши рисунки.
- Что вы можете сказать о своих
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>