ель).
Игра-упражнение «Аплодисменты по кругу» (Мы хорошо поработали сегодня, и мне хочется предложить вам игру, в ходе которой аплодисменты сначала звучат тихонько, а затем становятся все сильнее и сильнее.
Ведущий начинает тихонько хлопать в ладоши, глядя и постепенно подходя к одному из участников. Затем этот участник выбирает из группы следующего, кому они аплодируют вдвоем. Третий выбирает четвертого и т. д. последнему участнику аплодирует уже вся группа).
8 час.
Игра-упражнение «Море волнуется раз…» (Дети расходятся по комнате в любых направлениях. Ведущий включает музыку, и школьники начинают под эту музыку изображать волны на море под комментарии ведущего «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три морская фигура на месте замри…». Как только музыка выключается, дети должны «застыть» в той или иной позе. Ведущий подходит по очереди к каждому участнику и «включает» его, а тот в свою очередь должен показать фигуру, которую назвал ведущий. Упражнение повторяется несколько раз с различными фигурами).
Игра-упражнение «Спасибо за интересное занятие!» (Пожалуйста, встаньте в общий круг. Я хочу предложить вам поучаствовать в небольшой церемонии, которая поможет нам выразить дружеские чувства и благодарность друг другу. Игра проходит следующим образом: один из вас становится в центр, другой подходит к нему, пожимает руку и произносит: . Оба остаются в центре, по-прежнему держась за руки. Затем подходит третий участник, берет за свободную руку либо первого, либо второго, пожимает ее и говорит: Таким образом, группа в центре круга постоянно увеличивается. Все держат друг друга за руки. Когда к вашей группе присоединится последний участник, замкните круг и завершите церемонию безмолвным крепким троекратным пожатием рук).
I ЧЕТВЕР
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>