е школьники хлопают участнику и на его место идет следующий доброволец).
Игра «Рассказ о себе» (В комнате по кругу стоят стулья и на них усаживаются участники с психологом. Детям предлагается на несколько минут закрыть глаза и подумать о себе, о своем будущем, пусть даже о далеком, подумать чего они хотят, кем мечтают вырасти, какие они будут, добрые или злые, щедрые или жадные, ласковые или жестокие, где хотят работать и т. д. По истечении времени каждый начинает рассказывать свое, но начинает рассказ о себе психолог. В завершении каждого рассказа, психолог говорит, что все непременно будет хорошо).
6 час.
Совершенствование речевого аппарата школьника
1. ПОКУПАЛ БАРАН БАРАНКИ
На базаре спозаранок
Накупил баран баранок:
Для барашков, для овечек
ДЕСЯТЬ маковых колечек,
ДЕВЯТЬ сушек,
ВОСЕМЬ плюшек,
СЕМЬ лепешек,
ШЕСТЬ ватрушек,
ПЯТЬ коржей,
ЧЕТЫРЕ пышки,
ТРИ пирожных,
ДВЕ коврижки
И ОДИН калач купил —
Про себя не позабыл!
А для женушки —
Подсолнушки.
2. СОРОК СОРОК (скороговорка)
Сорок сорок
Для своих сорочат
Сорок сорочек,
Не ссорясь, строчат.
Сорок сорочек
Прострочены в срок —
Сразу поссорились
Сорок сорок.
3. А - Рот пошире открываем,
Руки кверху поднимаем.
У - Губы трубочкой вперед.
И руки вперед.
4. Шорох, шептанье, шумок под окном,
Шлепанье легкое . . .
Кто это — гном?
Ш—ш—ш!
Там, за шторами,
Возле окна
Шустрым мышонком
Шуршит тишина.
5. Дрожу от страха до сих пор!
— Воскликнуло полено,
— Похожа буква на топор!
Расколет непременно!
6. Мчится поезд скрежеща: же — че — ща, же — че — ща.
7. По утрам мой брат
Кирилл
Трех крольчат
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>