я составления рассказа о предмете или явлении.
ИгроваяИгровая ситуация «экологическая конференция», дидактическая игра «Польза и вред»
ПродуктивнаяИзготовление плаката «Польза или вред» плаката «Я-защитник природы»
ДвигательнаяФизминутка
КоммуникативнаяБеседы, вопросы, составление рассказа
Музыкально-художественнаяСлушание, пение
Логика образовательной деятельности
Œ
Î
Ò
ê
Œ
Ò
F
Š
Œ
氃愀ﳄԀВоспитатель говорит об экологической проблеме загрязнения окружающей среды планеты и города Чапаевска в частности. Предлагает ответить на вопрос «Как загрязнение природы (воздуха, города) влияет на здоровье человека?»Слушают, рассуждают и высказывают свое мнениеСформировано представление о положительном и отрицательном влиянии человека на окружающую среду.
Воспитатель предлагает поиграть в дидактическую игру «Польза и вред». По жребию выбрать группу, в которой ему предстоит работать, выполнить игровое задание в составе группы (3-4 человека).
Задания для групп:
Из набора карточек и фотографий выбрать только те, которые отвечают требованию «Польза для природы всей планеты»
«Вред для природы всей планеты»
«Польза для природы моей страны»
«Вред для природы моей страны»
«Польза для природы моего города»
«Вред для природы моего города»Дети работают в группах. На листы (А3) наклеивают картинки, фотографии в зависимости от задания для группы. Составляют текст выступления. Договариваются, кто будет выступать от группы. Презентуют свою работу.
Подводят итоги и высказывают свое мнение о результатах работы всех групп, задают вопросы по теме работыСформировано представление о положительном и отрицательном влиянии человека на окружающую среду; о том, что экологическое благополучие п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>