команды - забросить мяч в корзину соперника и помешать другой команде овладеть мячом, и забросить его в корзину, соблюдая основные правила игры в баскетбол.
Рефлексивно – оценочный этап1. Построение в одну шеренгу. 30 сек.
Класс выстраивается в одну шеренгу.
2. Подведение итога урока: «Итак, ребята, сегодня на уроке мы закрепили свои умения по технике метания мяча в цель, повторили технику броска мяча в кольцо, технику ведения мяча, технику передачи баскетбольного мяча от груди на месте и в движении, а так же вспомнили основные правила баскетбола. Все команды старались, очень хорошо выполняли свои задания, но все, же победила команда, на 2 месте. Соответственно получаете за урок оценки:5 мин. Отметить лучших учеников.
Провести рефлексию по пройденной теме. На вопросы вы должны отвечать хлопками, от того, на сколько громко будут хлопать ученики, мы узнаем о том, понравился им урок или нет.
Вам было интересно?
ሁ桤ā愀Ĥ摧懊v
T
j
î
Ž
R
T
b
d
h
j
t
v
ê
ì
î
h
h
h
h
ˆ
Œ
Ž
î
h
h
h
h
h
h
У вас все получалось?
Легко ли вам выполнять передачи на месте?
Легко ли вам выполнять передачи в движении?
Вам было трудно?
Вам все было понятно?
Вам понравились игры?
Еще желаете быть на таком уроке?
После всего ученики должны подойти к смайлику, который он считает нужным.
3. Домашнее задание30 сек. Поднимание туловища из положения, лежа на животе 4 серии по 5-8 раз в течение дня.
5. Выход из зала.
Организованный выход из зала
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Буйлэсанская средняя общеобразовательная школа
РМО учит
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>