Мы-робинзоны

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

долю Робинзона Крузо. Ему пришлось освоить много новых профессий, найти ответы на многие трудные вопросы, плавать вокруг острова на лодке, охотиться на диких животных, преодолевать разные препятствия, быть сильным и выносливым!»
Вам нужно будет пройти 6 станций, а вашей добычей,как это было у Робинзона Крузо будет оценка. 1 мин.

Схематическое расположение станций

Станция 1.
Теоретические знания.
1. Родина баскетбола?
2. Сколько очков считается одно попадание в кольцо?
3. Способы ведения мяча (три)?
4. Способы передачи мяча в баскетболе?
5. Что означает слово «бол»?
6. Сколько должно быть игроков в команде при игре в баскетбол?
7. Назвать основной компонент здорового образа жизни1мин.
За каждый правильный ответ команде прибавляется 1 очко

Станция 2.
Броски баскетбольного мяча в кольцо от груди.
Каждый участник производит по два броска в кольцо. 2 мин. За каждое попадание в кольцо судья прибавляет 1 очко.

Станция 3.
Метание малого мяча в цель.
Учащиеся по очереди метают мяч в цель по 2 раза каждый3 мин. За каждое попадание в цель судья прибавляет 1 очко

Станция 4.
Передача мяча в парах.
Учащиеся в парах передают баскетбольный мяч, от груди в движении, расстоянием в 5 метров
2 мин. Оценивается время, за которое команда выполнит данное задание.
Станция 5.
Ведение мяча с обводкой.
Учащиеся по очереди ведут баскетбольный мяч правой рукой, до отмеченного места и обратно.
2 мин. Оценивается время, за которое команда выполнит данное задание.
Станция 6.
Передача баскетбольного мяча, с места.
Учащиеся стоят в шахматном порядке, первый взяв мяч передает следующему и так далее, последний кладет мяч в обруч, и первый снов

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: