ки выше поднимаем,
Дышим ровно, глубоко,
Нам не трудно, нам легко!
(Перекатный шаг, приставной шаг с различным положением рук). Дети самостоятельно обращают внимание
на изменения в помещении бассейна и обращаются к инструктору с вопросами и излагают свои мысли.
Дети одевают на головы бескозырки
и спускаются в воду.
Организация «Точки удивления» возбуждающий интерес детей для познавательной активности
Условия:
- для выражения детьми своих мыслей;
-для стимулирования речевой активности;
Условия:
- для создания мотивационной деятельности;
- для развития самостоятельности и инициативы. Начинаем бег на месте
Финиш метров через 200!
(Бег на месте, бег вперёд змейкой, бег по диагонали).
Дышим ровно не спеша,
Не устали, детвора?
Переходим на ходьбу
И все вместе скажем: «У-у-у!»
Руки к небу все подняли.
На носочках выше стали.
Вот проверили осанку
Посмотрели на осанку.
Буквой «Л» расставим ноги,
Словно в пляске руки в боки.
Наклонились вправо, влево,
Вправо, влево и вперёд,
А теперь наоборот!
(Стойка, ноги врозь. Наклоны вправо, влево, вперёд). Дети выполняют за инструктором
Условия:
- для формирования двигательных умений и навыков.
Способствовать возникновению у детей в процессе физической активности положительных эмоций. Основная часть 12минМузыка из мультфильма «Катерок».
Плавающие кораблики
Музыкальное сопровождение из кинофильма «Усатый нянь».
Массажные резиновые мячи разных по диаметру и цвету.
Звучит музыка «Дельфины» из мультфильма «В порту»А сейчас у нас игра,
В
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>