Мы – исследователи

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

механический состав.
Мировой океан - основная часть гидросферы ( 1 час)
Мы - исследователи глубин океана. Жизнь в океане. Условия жизни. Этажи подводной жизни. Планктон (фитопланктон и зоопланктон), нектон, бентос.
Практическая работа: Создаём самодельное устройство "Глубины океанов". Определяем морских животных по зонам освещения.
Зона дневного освещения.
Сумеречная зона
Ночная зона.
Природная среда. Охрана природы (3 часа)
Мы- экотуристы. Окружающая среда. Природная среда. Искусственная среда. ООПТ. Заповедники. Заказники. Памятники природы.
Мы- экологи. Практическое занятие по подготовке пришкольной территории к летнему сезону.
Практикум: Составление схемы путешествия по экологической тропе.
Защита проектов, исследовательских работ.
















3. КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Тема внеурочной деятельности

Дата

Цель работы

Результаты обучения

Методы

Оборудование


По программе
Фактически







1.
Введение
(3 часа)

3
3



Определение времени по гномону



Личностные: осознание целостности природы Метапредметные: познавательный интерес. Предметные: овладение практическими умениями по использованию приборов.



Наблюдение



Лист картона, гномон, пластилин, линейка, отвес.

Мы - древние географы!
Работа с гномоном






2
Мы - древние географы!



Долгосрочные наблюдения за высотой Солнца в течение года.
Личностные: осознание целостности природы

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: