обеседнику, его взглядам;
- развивать умение работать в паре, в группе;
- развивать умение формировать свое собственное мнение;
развивающие -
- развивать способности к анализу, сравнению, обобщению; развивать умение делать выводы; продолжать развивать способности к репродуктивным и продуктивным действиям
Языковой и речевой материал:
- ЛЕ урока;
- раздаточный материал (карточки с новой лексикой; тексты для аудирования и чтения);
- карточки с индивидуальным заданием для контроля уровня сформированности лексического навыка.
Оснащение урока: ПК и мультимедийный проектор, презентация в Power Point, картинки для активизации новой лексики по теме «Хобби».
Тип урока: комбинированный
Методы обучения: словесный, наглядный, практический, частично-поисковый.
Формы организации познавательной деятельности: коллективная, фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.
На уроке использовались элементы технологии развития критического мышления, личностного ориентирования.
Межпредметные связи: чтение, русский язык.
Средства обучения: электронная презентация в Power Point, раздаточный материал с речевыми опорами и схемами построения вопросов и ответов, учебник.
Система контроля на уроке: сочетание контроля учителя с самоконтролем
Описание технологий
Информационно-коммуникативные технологииДемонстрационный показ слайдов при развитии умений чтения, говорения; формирование умений работать с интерактивной доской; обеспечение практической направленности обучения. Проектная методикаСоздание условий для активной совместной деятельностиЗдоровьесберегающие технологииРазнообразные виды работ. Использование компьютерных технологий. Использование музыкально-релаксационной пау
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>