а , учитель убирает 1 карточку , дети должны угадать какое слово исчезло.
Чтение
Задание 3 (работа по группам)
Упражнение 2 стр. 94 - прочитайте и подберите картинки к предложениям.
Что мы положим в наш ланч бокс? Выберите нужные слова и впишите в рамочки.
Игра "Hot potato". Учащиеся встают в круг, у одного из них в руках карточка с изображением какого- нибудь продукта . Учитель включает музыку и под музыку дети передают карточку, музыка останавливается, тот, у кого карточка осталась должен составить предложение с этим словом, например:
I like pizza. I dont like fish.
Задание 4(работа по группам)
И что же мы положим в свои ланчбоксы? вы должны прочитать слова и вписать из них те, которые считаете можно положить в ваш ланч бокс.
book, cat, ghost, fish, ruler, orange juice, doll, parrot, kite, banana, clown, ice - cream, star, pizza, school bag , cake
Рефлексивно - оценочный этап.
-Вам понравился урок?
-Что понравилось на уроке?
-Что нового вы узнали на уроке?
Все работали хорошо активно, но какая группа работала лучше всех?
Давайте посчитаем звездочки.
Д/з упражнение 1,2 стр. 50 рабочая тетрадь
Выставление оценок.
Страницы: << < 2 | 3 | 4