уально
Индивидуально
Индивидуально
Класс
Класс
Заполненная схема.
Восстановленный текст, который будет необходимый впоследствии для составления своего рассказа.
Составлены предложения, которые являются опорой для составления будущего рассказа.
Актуализирован план рассказа о выдающемся деятеле.
Составлен текст о выдающемся человеке англоговорящей страны.
4. Оценочно-рефлексивный
Предлагает описать модель ожидаемого продукта.
Определяет критерии оценки модельного продукта.
Описывают модель ожидаемого продукта.
Выявлены критерии оценки деятельности.
Задание "Критерии оценки модели продукта"
(Приложение 4. 1)
Раздаточный материал
Класс
Класс
Четко определена модель ожидаемого продукта.
Составлены критерии оценки модельного продукта.
Приложение 1. 1
"Повтори за учителем"
Цель: снятие произносительных трудностей у учащихся.
Задание: повторить за учителем слова
follow
Charles Darwin
Mark Twain
Joseph Turner
Margaret Thatcher
John Lennon
Lewis Carroll
Daniel Defoe
John Tolkien
example
Приложение 1. 2
"Сопоставь имена и словосочетания".
Цель: актуализировать у учащихся имеющихся знаний и опыта по теме "Выдающиеся люди англоговорящих стран", снять трудности в произносительной и лексических сторонах речи.
Задание: со
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>