Мы- друзья природы

;
Лекарственные растения: подорожник, мать-и-мачеха, душица, липа, одуванчик, ландыш, крапива, малина, шиповник;
Ягоды: голубика, брусника, земляника, крыжовник;
Грибы: подосиновик, подберезовик, лисички, мухомор;
Птицы: дятел, сова, кукушка, клест;
Насекомые: бабочка, стрекоза, божья коровка, пчела.
Животные: рысь, лиса, белка, волк, медведь, еж, крот, барсук,
Картинка с изображением вырубленного леса;
Картинки "Береги природу"
Мы-друзья природы

Воспитатель: Сегодня к нам пришли гости. Давайте их поприветствуем, и больше не будем отвлекаться.
Воспитатель: Послушайте отрывок из стихотворения Ф. Тютчева:

Сияет солнце, воды блещут,
На всем улыбка, жизнь во всем,
Деревья радостно трепещут,
Купаясь в небе голубом.
Поют деревья, плещут воды,
Любовью воздух растворен,
И мир, цветущий мир природы,
Избытком жизни упоен.
Как вы думаете, о чем это стихотворение?
Дети:
Воспитатель: Что такое природа?
Дети:
Воспитатель: Какая бывает природа?
Дети:
Воспитатель: Почему мы называем природу живой?
Дети:
Воспитатель: Что относится к живой природе?
Дети:
Воспитатель: Что относится к неживой природе?
Дети:
Воспитатель: Составьте картину природы, (ребенок на фланелеграфе составляет схему природы).
Воспитатель: А может ли человек прожить без природы? Что дает человеку природа?
Дети:
Воспитатель: А еще она дает человеку радость. Любуясь красотой природы, человек становится лучше, добрее. Ребята, сегодня утром я обнаружила на столе необычное послание. Сейчас я вам его зачитаю.
Знаю лес и лес люблю,
В гости вас к себе зову.
Я люблю гулять по лесу,
Каждый день в лесу хожу.
Все в лесу м