Мы - друзья природы

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

. Установка знаков по экологической тропе.

4. Экологическая газета«Кто дружит с елью?»Оформление стенгазеты с пословицами и поговорками о сохранение ели.
Фотовыставка новогодней ели на своей экологической тропе.

Акция «Капелька воды»
Сроки реализации: февраль-март.
Цель: Формирование представлений о значении воды в нашей жизни, обучение бережному отношению к ней.

п/пЭтапы акцииСовместная деятельность педагога с детьмиВзаимодействие с семьёй
1. Экологическая проблема:
Вода в опасности. Капитошка рассказывает…
Опыты по изучению свойств воды. Создание семейной лаборатории.
2. Экологические знакиРисование
«Мир в капельке воды»Выставка «Запрещающие знаки»
3. Экологическая тропаЭкскурсия «Кому нужна вода?»
Развлечение «Вода и птички»Изготовление атрибутов к развлечению
4. Экологическая газетаСоставление книжки-раскраски «Вода и жизнь». Разучивание стихов о воде в семейном кругу.

Посвящение в Юные защитники природы с вручением почётного значка.
Сроки реализации: апрель.
Итоговый результат проекта для детей 4-5 лет и родителей – развлечение.

Диагностика по экологическому воспитанию детей раннего возраста.
Диагностика осуществляется в начале и конце учебного года.

Критерии оценки:
1. Ребёнок самостоятельно и правильно показывает и называет изображённые на картинке предметы – 3 балла.
2. Ребёнок затрудняется в названии, отвечает с помощью наводящих вопросов воспитателя – 2 балла.
3. Ребёнок справляется с заданием только с помощью взрослого – 1 балл.
Диагностика не требует проведения специального исследования или выполнения детьми контрольных заданий. Педагог оценивают успешность усвоения материала, наблюдая за воспитанниками на заняти

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: