Музыкальный инструмент

вот он и спрыгнул с окна, перекатился через порог и поскакал по ступенькам вниз. Потом решил вверх подняться и опять вниз спуститься. . .
Попевка "Лесенка".
Колобок вверх поскакал, скок, скок, скок.
А потом вниз поскакал, прыг, скок, скок.

Музыкальный руководитель: -- Выкатился колобок на улицу, а там звонко поют птички.
Проводится музыкально-дидактическая игра "Мы на веточках сидим".

Мама:
- Сижу на нижней ветке я,
И пою: чик-чирик.

Птенчики:
- Сидим на верхней ветке мы,
И поем: чик-чирик.

Музыкальный руководитель: - Покатился колобок дальше, катился и увидел много красивых снежинок. Взял одну в руки, и решил с ней поиграть.
Проводится пальчиковая игра "Снежинка"
Маленькая снежинка села на ладошку -
(Дети показывают снежинку)
Я её поймаю, посиди немножко.
(Накрывают ее ладошкой)
Раз, два, три, три, четыре, пять
(Загибают пальчики)
Отпускаю полетать
(Дуют на снежинку).

Дети кладут снежинку на другую ладошку и игра повторяется.

Музыкальный руководитель: - И покатился колобок дальше. Вдруг видит - на пеньке лежит чудесный мешочек. (Показывает. ) Он, ребята, вам дружочек! Очень хочется узнать, что там спрятано? А вы как думаете, что в мешочке спрятано?
Дети отвечают. Музыкальный руководитель достает из мешочка гусли и показывает их детям.

Музыкальный руководитель: - Вот какой красивый инструмент! Это древнерусский музыкальный инструмент, и называется он "гусли". О нем рассказывается в разных сказках. Послушайте, пожалуйста, как он звучит!
Музыкальный руководитель играет на гуслях.

Музыкальный руководитель: -- Как звучат гусли?
Дети отвечают.

Музыкальн