ам играет. . . . . . .
Совершенно верно, сегодня мы будем знакомиться, а точнее пополнять наши знания об этом музыкальном инструменте.
Слайд 1.
Ребята какая цель нашего урока?
Ответ детей. . .
Учитель проговаривает цель урока:
Цель: изучение музыкального инструмента скрипка.
Эти знания ребята вам пригодятся в жизни, вы сможете отличить скрипку от другого инструмента или различать услышав какое - то произведение, где звучит игра на скрипке.
Сегодня на уроке будем оценивать вашу активность и внимательность.
Оценку "5" получит самый активный и внимательный, "4" менее активный, "3" был не активным. Оценивать вы себя будете с помощью нот, на нотах написаны оценки.
А теперь откройте свои тетради и запишите число.
Тема урока: "Музыкальный инструмент. Скрипка".
Актуализация знаний.
Слайд 2.
II. Тайна скрипки.
- Сегодня наш урок об удивительном музыкальном инструменте - скрипке. И урок сегодня не обычный - урок-путешествие. Ведь сегодня, чтобы узнать историю возникновения скрипки, мы совершим путешествие по временам и странам.
Слайд 3.
Можно смело сказать, что скрипка - один из самых загадочных и таинственных инструментов. Никакой другой музыкальный инструмент не изучали так много, долго и тщательно, как скрипку. Её исследовали и физики, и математики, и искусствоведы, и музыканты. Послушайте, как необыкновенно и чарующе звучит голос скрипки в "Романсе для скрипки и фортепиано" ре минор С. Рахманинова.
Какое настроение передает это произведение?
Давайте посмотрим поближе на эту "таинственную даму", а иначе её и не назовёшь.
Слайд 4.
Скрипка - очень хрупкий музыкальный инструмент. Носят её только в футляре, который
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>