ыми особенностями. Правомерен вопрос: а зачем, собственно нужна обработка народной песни, если можно взять для исполнения подлинную партитуру.
Безусловно, песня, взятая у «природных» мастеров ярче и красочной любой обработки. Однако в практической работе далеко не всегда можно найти вариант той песни, которую хотелось исполнить. Поэтому приходится обращаться к имеющимся образцам нужного стиля, обрабатывать с учетом местных стилистических особенностей».
Формы видоизменения народной песни: редактирование, аранжировка, обработка – имеют относительную условность понятий. К сожалению, у нас все еще не установились различия в этих понятиях при переводе народной песни в письменную и сценическую формы. Определяющим фактором их применения являются конкретные условия и творческая ориентация коллектива, а так же возрастные особенности участников коллектива, их певческие навыки.
Прежде чем приступить к обработке того или иного фольклорного произведения, необходимо тщательно изучить и проанализировать региональную принадлежность, жанровость, «манерность». И лишь соизмерив «желания с возможностями», следует приступать к творчеству.
С чего необходимо начинать освоение песни? Конечно же, с текста, с освоения идеи, которая должна отвечать особенностям возрастного восприятия, так как мелодию можно подвергнуть редактированию, аранжировке, обработке, а идею - нет! Текст и смысл песни не в коем случае не должен быть искажен.
Какими средствами можно пользоваться в процессе адаптации музыкального изложения к возможностям и способностям каждого ребенка, подростка?
1. Изменение ладовых ступеней – упрощение в случае сложности восприятия (изменение повышения или понижения III ступени), усложнение (все тоже повышение или понижение III ступени, повышение VI ступени, доб
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>