бята, а вы не забыли , Какая тема нашего урока?
Давайте раскрасим наши рисунки.
Музыку, какого композитора мы слушали?
А о какой стране вы узнали сегодня на уроке?
Наш корабль отправляется в класс. ( плывем)
Что вам больше всего понравилось на уроке?
Поднимите ручки, кому понравился наш урок?
А у кого хорошее настроение показали вот так!
А теперь я у вас спрошу настроение каково- и вы дружно ответите-во.
Молодцы.
Ребята, мне было очень приятно с вами работать, вы работали на уроке очень хорошо!!!
До новых встреч.
Музыкальные инструменты.
Волынка и фортепиано.
Шопен.
Шотландия
Познавательные:
- контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Личностные:
- адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебой деятельности.
Коммуникативные:
- аргументация своего мнения и позиции в коммуникации;
- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.
Методист: Шевченко Е. И
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Ростовской области "Зерноградский педагогический колледж".
Технологическая карта
урока музыки, проведенного в 1 "Б" классе
Тема: "Музыкальные инструменты: волынка и фортепиано".
студенткой 4 "А" группы: Амирджанян Гоар Гарниковной.
Зерноград
2014
Страницы: << < 5 | 6 | 7