Музыкальные инструменты

дышать, сейчас мы свами будем учится правильно дышать.
Упражнение "Самолет"
Рассказываю стихотворение, а ученики выполняют движения в ритме стиха:
Самолётик - самолёт ( разводят руки в стороны ладошками вверх, поднимает голову, вдох)
Отправляется в полёт (задерживает дыхание)
Жужу - жу (делает поворот вправо)
Жу-жу-жу (выдох, произносит ж-ж-ж)
Постою и отдохну (встает прямо, опустив руки)
Я налево полечу (поднимает голову, вдох)
Жу - жу - жу (делает поворот влево)
Жужу - жу (выдох, ж-ж-ж)
Постою и отдохну (встаёт прямо и опускает руки).
Повторить 2-3 раза
Распевка: "Наступили холода"
На дворе мороз и ветер, на дворе гуляют дети
Ручки, ручки потирают, ручки, ручки согревают.
"Наступили холода" Да-Да-Да
Наступили холода (потереть ладошки друг о друга).
Да-Да-Да
Превратилась в лёд вода (мягко провести большими пальцами по шее сверху вниз)
Ду-Ду-Ду
Поскользнулся я на льду (указательными пальцами помассировать крылья носа)
Ду-Ду-Ду
Я на лыжах иду (растереть ладонями уши)
Ды-Ды-Ды
На снегу есть следы (приставить ладони ко лбу "козырьком", энергично растереть)
Ди-Ди-Ди
Ну, заяц погоди (погрозить пальцем).
Как подул, подул снежок, в воздухе морозном,
Полетели, закружились, ледяные звёзды.
Стук в дверь. Входит почтальон Печкин. Приносит письмо.
-Ребята,что изображено на картине? (музыкальные инструменты)
-Как вы думаете, что это за подсказка?
-Наверно здесь нарисована тема нашего урока.
-Правильно значит тема нашего урока? (Музыкальные инструменты)
Игра "Угадай-ка"
Слайд 1
Учитель: А начнём мы наш урок с игры, которая называется "Угадай-ка". Я буду читать вам за