т кратко рассказывать сюжет и по ходу действия выдает маску сначала исполнителю роли Зайца. В маске ребенок подходит к инструменту и импровизирует образ героя в соответствующем регистре. Реплику действующего лица «Колобок, колобок, я тебя съем» ребенок пропевает, подражая голосу того зверя, который ему достался.
Примечание: Перед тем как начать представление обговариваются условия, при которых конец сказки может быть переосмыслен и колобок не съедается, побеждает добро.
В игре сохраняется правило: ничего не говорить, реплики петь. В импровизации желательно изображать движения персонажей: прыжки Зайца, тяжелую поступь Медведя.
ЧЕБУРАШКИНА ВИКТОРИНА.
Цель: дать детям начальные знания элементарной теории музыки.
Игровой материал: картонный Чебурашка с кисточкой – указателем карточки с обозначением музыкальных терминов.
Ход игры: предварительно перевернув чистой стороной карточки, разложены по кругу. Участник берт за веревочку Чебурашку и раскручивает под музыку песенки про крокодила Гену. Внезапно музыка замолкает, при этом Чубрашка кисточкой указывает, какая карточка предназначена данному игроку. Угадавший берет следующую карточку, пока ему не достанется термин, который он не знает. В этом случае очередь переходит к следующему игроку. Угадавший наибольшее количество музыкальных терминов, награждается микрофоном, с помощью которого (или без него) исполняет любимую песенку или импровизирует на фортепиано.
Примечание: содержание карточек постепенно усложняется к концу года.
УГАДАЙ МЕЛОДИЮ.
Цель: обогащать слуховой опыт детей и учить различать произведения, правильно называть их композитора.
Музыкальный материал: нотные тексты произведений для детей – композиторов А. Гроганикова («Котик заболел», «Котик выздоровел»), В. Агофон
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>