угозор учащихся;
углубить понятие о музыкальности стиха;
формировать интерес к творчеству русских поэтов;
совершенствовать навыки анализа лирического стихотворения.
Воспитательные:
формировать у учащихся чувство уважения и интереса к русской литературе;
воспитывать культуру общения.
вызвать эмоциональный отклик на стихи С. Есенина, положенные на музыку
8. Планируемые результаты. Освоение содержания учебного материала обеспечивает достижение студентами следующих результатов:
личностных:
готовность самостоятельно добывать новые для себя знания с использованием для этого доступных источников информации;
умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития;
- умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить аргументы и контраргументы;
умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению общих задач;
метапредметных:
- умение определять цели и задачи деятельности, выбирать средства для их достижения;
- самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели;
- осуществлятьанализ произведения;
- строитьрассуждения
- умение использовать различные источники для получения информации и оценивать ее достоверность для достижения поставленных целей и задач;
- уметьдоговариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
предметных:
- умение анализировать литературное произведение: понимать и формулировать тему, идею; характеризовать его героев;
- определение в произведении изобразительно-выразительных средств языка, понимание их роли в р
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>