евая саморегуляция, осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.
Подведение итогов учебного занятия.
3 минутыПодведение итогов, оценка результатов деятельности.
Предлагает студентам оценить свое эмоциональное состояние и результаты своей деятельности.
Самостоятельно оценивают свое состояние, свои эмоции, результаты своей деятельности. Словесные, наглядные1)Познавательные:умение структурировать знания,
оценка процессов и результатов деятельности.
2) Регулятивные: волевая саморегуляция, осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению. Проектор, ноутбукЗакрепить и показать важность полученных знаний. Осуществление обучающимися самооценки.
План проведения учебного занятия
ФИО преподавателей: Землянова И. В.
Дата: 27. 03. 2018 г.
Группа: 12
Специальность: 44. 02. 05 Коррекционная педагогика в начальном
образовании
5. Учебные дисциплины: литература, английский язык.
-
(
V
X
r
t
z
愁Ĥ摧旧Y
B
ž
Ð
î
t
v
Ô
æ
愀摧旧Yᘀ
œ
Ð
Ö
ì
t
v
Ò
Ô
Ö
ä
æ
8».
7. Цель и задачи учебного занятия:
Цель: Провести сравнительный анализ стихотворения С. А. Есенина «Отговорила роща золотая…» на русском и английском языках; доказать значимость использования изобразительно-выразительных средств.
Задачи:
Практические:
совершенствовать навыки анализа лирического произведения;
развивать навыки устной речи учащихся.
Развивающие:
развивать языковые, интеллектуальные и познавательные способности учащихся;
развивать фантазию, мышление;
развивать эстетическую восприимчивость.
Образовательные:
развивать лингвистический кр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>