дедушка,братик и сестрёнка!!!
А теперь мы с вами исполним песню: муз. А. Макаровой "Моя семья"
Молодцы! Подведём итог нашего урока.
Итог урока: О чём мы говорили сегодня на уроке?(ответы учащихся)
Мы узнали что такое тембр, нотный стан, звукоряд. Мы вспомнили музыкальную граммоту,музыкальные инструменты и какие бывают группы музыкальных инструментов. Что такое оркестр и какие бывают оркестры. Прослушали кюй Курмангазы "Сарыарка", пели отвечали на вопросы. Какая тема нашего урока?-"Музыкальная семья". А почему? Да потому,что, всё о чём мы сегодня говорили-это" Музыкальная семья" и Ваш класс это Музыкальная семья. Выставление оценок.
Рефлексия: Ребята,Вам понравился наш урок?Если понравился,то "Громко постучите по парте ладошками", если нет ,то "Тихо постучите по парте ладошками".
Прощание на двух языках: До,свидания дети!-До свидания.
Сәу болыныз,балалар!Сәу болыныз,мұғалім!
Предмет: Музыка
Тема: Музыкальные коллективы
1. Урок:1
2. ОСКШИ 1
3. Дата:30. 11. 2018г.
4. Учитель: Бойко Инна Владимировна
5. Класс: 6"В"
6. Количество присутствующих:9
Отсутствующих:
Цель(цели)обучения,которым посвящён данный урок:
1. Закрепить знания учащихся о музыкальных коллективах;
2. Уметь сопоставлять музыку в исполнении струнного оркестра и инструментальной группы;
3. использовать музыкальную терминологию в ходе выполнения устных работ;
Цели урока:
Все учащиеся смогут:-закрепить знания о музыкальных коллективах с опорой на иллюстрации и при помощи учителя;
-с помощью учителя слушают звучание струнного оркестра и инструментальной группы;
-стараются продемонстрировать музыкальную грамотность;
Боль
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>