кино. . . " входят дети в класс, с билетами в руках, рассаживаются на места, согласно билетам.
Здравствуйте, ребята, присаживайтесь на места, меня зовут Татьяна Борисовна, этот урок музыки проведу у вас я! Объясняю, как будет проходить урок. В течении урока вы будете отвечать на мои вопросы, за правильные ответы вы получаете снежинки, а в конце урока подведем итоги, кто сколько заработал снежинок. На ваших столах стоят елочки, вам нужно будет заработанные снежинки водружать на свою елочку!
2. Постановка темы и цели урока. Мотивация (1-2 мин. )
У: Ребята! Отгадайте загадки и тогда вы сможете сказать, о чем пойдет речь на нашем уроке.
Слайд 2
1. Он работает играя.
(Есть профессия такая!)
Он на сцене с давних пор.
Та профессия - (актер) ПОЛУЧАЮТ
Слайд 3
2. Он спектаклем заправляет,
Наизусть все сцены знает,
Учит он как роль играть.
Как профессию назвать? (режиссер) ПОЛУЧАЮТ
Слайд 4
3. Пачку, пуанты надела Марина,
На сцену впорхнула, она - (балерина) ПОЛУЧАЮТ
Слайд 5
4. Со звонком он в зал придет,
Место нужное займет.
Посмотрев спектакль хороший
Будет хлопать он в ладоши? (зритель) ПОЛУЧАЮТ
Слайд 6
5. Есть у каждого в квартире
Он расскажет: что же в мире
Происходит каждый день.
Говорить ему не лень.
Папа смотрит там футбол
И кричит все время - "Гол!",
Мама любит сериалы,
Что идут на всех каналах,
Ну, а я, - "Спокойной ночи"
И мультфильмы очень, очень! (телевизор) ПОЛУЧАЮТ
У: ребята, вы отгадали все загадки, и думаю, что вы догадались, о чем речь?
Д: О театре, кино и телевидении.
У: Правильно, тема нашего урока Музыка в театре, кино и на телевидении. Слайд 7
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>