рал интересную для себя тему. Разбились на группы по интересам. Работа проводилась в течение длительного времени (октябрь-январь).
II. Организация деятельности.
1. Беседа об истории города. Класс делится на группы, каждой из которых руководит учитель. Заведующая библиотекой и родители помогают учащихся.
Учитель(управленец)
Задачи: Создание команды единомышленников, координация взаимодействия. Помощь в организации проектной деятельности
Учащиеся 2а клаcса.
Задача:Активные участники проектной деятельности.
Родители.
Задача: помощь советом, информацией, проявление заинтересованности
Библиотекарь.
Задача: помощь в подборе списка литературы, совет дополнить, или снять какие-то источники
Выдвижение первоначальных идей, планирование проектной деятельности: в результате обсуждения возникли следующие творческие группы:
Тема
Творческая группа
Примечание (что выполнено)
Как и когда появились музеи.
Викторина
Музей почтовой связи Саратовской области (Балаково)
Презентация
Музей истории г. Балаково
Презентация
Фотографии современного города.
Дом-музей В. И. Чапаева в г. Балаково - филиал Саратовского областного музея краеведения.
Оформление фото-альбом
Филиал Саратовского художественного музея имени А. Н. Радищева в Балаково
Газета.
Усадьба Мальцевых
Экскурсия, фотоотчёт
Карта музеев города Балаково
Карта музеев
III. Осуществление деятельности. Исследование.
1. На исследовательском этапе при изучении истории музеев города Балаково учащимися при помощи учителя и родителей была собрана информация об истории города Балаково, подобраны фотографии, организована фотовыставка. При подготовке информации по те
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>