тенде для «Портрета класса». 4 1 2 3 5 Дети под руководством учителя по мере выполнения рамки с фотографией подходят к столу и размещают фотографию на листе бумаги, обсуждая её расположение.
Когда окончательный вариант коллективной работы оформился, можно приклеить детали к листу бумаги. «Портрет класса» готов.
III. Итог урока. Рефлексия.
Учитель предлагает ученикам оценить свою деятельность (слайд 3). 2 3 1 2 4 5
Выполняют.
IV. Домашнее задание.
– Принести фломастеры, цветные карандаши, Рабочую тетрадь (слайд 4).
Записывают.
PAGE MERGEFORMAT 4
Страницы: << < 3 | 4 | 5