математиках, карточки с заданиями для пар, содержащие QR-код, эталоны выполнения заданий для пар, индивидуальные оценочные листы, книга отзывов и предложений.
Ход урока
Здравствуйте, ребята!
Этап подготовки к активной учебно-познавательной деятельности (6 мин).
Сегодня необычный урок, мы отправимся в музей, математический музей - музей функций. А с чего начинается поход в любой музей? С приобретения билета! В наш музей билеты выдаются бесплатно.
На уроке присутствуют не только знакомые вам учителя нашей школы, но и создатели этого музея - великие математики, имена которых вам хорошо известны. Это английский математик и физик Исаак Ньютон, немецкие математики Готфрид Лейбниц и Карл Вейерштрасс, а также два французских математика Пьер Ферма и Огюстен Луи Коши. Они и проведут экскурсию для вас в музей функций. Но хоть и жили они в XVII - XIX веках, современные музейные технологии им не чужды. В современных музеях уже не принято просто ходить по залам и осматривать экспозиции, наиболее популярная форма посещения музея - это квест. Каждый из этих пяти создателей музея приготовил вам интересное задание, но оно зашифровано с помощью QR-кода, и чтобы получить его условие вы должны собрать QR-код, а затем прочесть его с помощью специальной программы, которую я заранее и попросил вас установить на свои телефоны.
Прежде, чем вы начнете квест, давайте вспомним, что мы знаем о функциях. С чего начинается функция? (Звучит отрывок из песни)
Конечно же с области определения. Вспомните схему исследования функции (область определения, множество значений, четность/нечетность, периодичность, нули и промежутки знакопостоянства, точки экстремума и монотонность, направления выпуклости и точки перегиба, график).
Молодцы. Задани
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>