ениями.
Практика: подбор информации для составления фото-отчёта и статьи в школьную газету "Большая перемена".
1. 5. Охрана и значение животного мира. Экологический праздник "День барса". Библиотечный урок (2 часа).
Теория: беседа о животных, занесённых в Красную книгу родного края; просмотр видеоматериалов на тему "Белый барс на гербе родного края".
Практика: подготовка и проведение конкурса "Дефиле барсов" (конкурс масок и костюмов).
1. 6. Синичкин день. Составление и разгадывание ребусов, загадок и кроссвордов. Акция "Покормите птиц зимой". (2часа).
Теория: рассказ-демонстрация о зимующих птицах родного края; обсуждение проблем выживания птиц зимой, способов помощи зимующим птицам.
Практика: составление и разгадывание ребусов, загадок и кроссвордов о зимующих птицах. Совместно с шефами - старшеклассниками подготовка и проведение акции "Покормите птиц зимой": организация кормушек во дворе домов, пришкольной территории, парках города, оформление агитационных листовок, призывающих людей помогать зимующим птицам.
1. 7. Водные ресурсы. Водоемы нашего города и края. Реки и озера. Всемирный день водно-болотных угодий (2часа).
Теория: просмотр презентации и беседа о водных ресурсах нашего города и края, их значении и охрана; обучение работы с физической картой: умение находить и показывать на ней реки и озёра города и края.
Практика: составление правил поведения на водоёмах, оформление экологической карты "Водоплавающие птицы на водоёмах города и края".
1. 8. Полезные ископаемые. Какие полезные ископаемые добывают в нашем городе и крае. День защиты Земли (2часа).
Теория: беседа - демонстрация с рассматриванием образцов полезных ископаемых "Да
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>