общий результат.
Один говорит, другие слушают.
Свое несогласие высказывай вежливо.
Если не понял, переспроси.
Слайд 3
Просмотр М/ф «Профессии». Сообщение темы и цели занятия.
Слайд 4
Ребята, как вы думаете о чем мы сегодня с вами будем говорить?(ОТВЕТЫ)
Назовите профессии, которые были перечислены в мультфильме.
Профессий на свете существует много, все они делятся на 5 различных групп. Мы с вами изучали в сентябре ваши склонности к той или иной профессии. Сегодня вы распределены в группах по результатам ваших предпочтений.
Слайд 5
Создание в групповой форме работы плаката-мотиватора для достижения заданной профессии
Ребята, как вы думаете что такое успех в профессии? (ОТВЕТЫ)
Что надо сделать, чтобы стать успешным в профессии? (ОТВЕТЫ)
Для каждой группы мы подобрали профессию, для которой вам необходимо будет создать плакат-мотиватор, характеризующий успех в этой профессии: необходимые профессиональные навыки людей, занятых в профессии, личностные качества.
У каждой группы на столе есть справочные материалы – краткое описание профессии, графические изображения. В совместной работе на основе имеющихся материалов вы создаете плакат-мотиватор, где должны быть отражены:
Слайд 6
1. Название профессии;
2. Необходимые профессиональные навыки людей;
3. Личностные качества.
4. Художественное оформление плаката.
Через 5-7 минут вы по очереди представляете результаты своей работы.
Слайд 7 ЭКОЛОГ
Слайд 8 БОРТИНЖЕНЕР
Слайд 9 ВРАЧ
Слайд 10 ПРОГРАММИСТ
Слайд 11 ДИЗАЙНЕР
Представление плаката-мотиватора
Слайд 12
Мои цели.
Слышу голос из Прекрасного Далека
Голос утренний в серебряной росе
Слышу голос и манящая дорога
Кружит голову как в детств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>