роделанную мной какую-нибудь работу, и это окрыляло меня. Мне хотелось делать работу с радостью. . .
Мы постепенно взрослеем, наши задачи усложняются, требования к нам становятся строже. Начинаем задумываться над тем, чему посвятим свою жизнь, какую выберем профессию. И, делая этот выбор, мы обязательно должны спросить себя: для чего нужна эта работа, какого конечного результата мы ждем? Станет ли полезным наш труд, будет ли востребован обществом?
Тот, кто ищет выход из любой ситуации и решает возникшие проблемы и неприятности, тот, кто не сдается, обязательно достигнет своей цели!
Вот так и я достигла своей цели. Закончила педагогический колледж и работаю воспитателем в своем родном селе. Я люблю свою профессию, детей, коллег с которыми работаю.
Работа в детском саду - это и есть моя дорога длинною в жизнь, зовущая и ведущая к бесконечной жизни в душах моих воспитанников. Счастье моего существа - растворяться в детском смехе малышей, отражаться в их любви, дарить в этой жизни не только тепло и ласку, но и научить их любить и уважать труд других людей, воспитать трудолюбию. Как я уже говорила, труд возвышает, окрыляет, облагораживает. Каждый труд достоин уважения, поклонения и удачи! Счастье достается только тому, кто много трудится, удача, успех сопутствуют только тем, кто прилагает большие усилия, тем, кто много и упорно трудится. И это все я воспитываю, прививаю своим воспитанникам.
Поэтому в качестве направления своей работы я взяла "Трудовое воспитание детей через дидактические игры, изготовленные собственными руками". Игра - это ведущая деятельность, образ жизни детей. Через игровую деятельность нужно передать ту радость труда, которая должна быть у всех. С помощью игр воспитатель не только передает определенные знания, форми
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>