Моя мама лучше всех

которое дарит нам тепло и радость!
- А чего же не хватает нашему солнцу? (лучиков)
- Чтобы лучики появились на нашем солнышке, необходимо назвать то, что дарит нам мама, например мама дарит любовь.
ДЕТИ НАЗЫВАЮТ КАЧЕСТВА, И СТУДЕНТКА ПРИКЛЕИВАЕТ ИХ
- А моя мама . . . (приклеиваю те качества, которые не были названы детьми)
- Посмотрите ребята, какое красивое солнышко у нас получилось, очень приятно услышать от вас хорошие качества ваш мам и бабушек.
Обучающиеся демонстрируют:
регулятивные УУД : саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии;
коммуникативные УУД: планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Физкультминутка "Осенний букет мамы"
Задача: создать условия для мобилизации сил и энергии, снять эмоционально-мышечное напряжение.


- Я вижу, что вы немного устали, сделаем с вами физкультминутку, чтобы и дальше также внимательно работать.
- Я буду читать стихотворение и выполнять движения, вы вместе со мной выполняете движения.
Раз, два, три, четыре, пять (шагают на месте)
Будем листья собирать (приседают)
Листья березы, (руки перед собой, поочередно укладывают ладошки друг на друга)
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем (руки сжать в замок)
Маме осенний букет отнесем (шагают на месте).
- А теперь повторим ещё раз и вы повторяйте вместе со мной это стихотворение.
- Молодцы! Садитесь на свои места.
Обучающиеся демонстрируют:
регулятивные УУД: саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии;



- Ребята, посмотрите, внизу газеты есть овал, что на нём написано? (Дети)
- Правильно, дети