елое из частей; строить логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками);
Образовательная: обогащать представление обучающихся об истории праздника Дня матери, формировать умение создавать газету и передавать свои чувства уважения и любви к маме, бабушке.
Принципы воспитания и обучения:
принципы воспитания: создание положительного эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие, воспитание через творчество.
принципы обучения: принцип психологической комфортности, принцип деятельности, принцип наглядности, принцип сознательности и активности, принцип целостности.
Методы воспитания и обучения:
методы воспитания: методы формирования социального опыта (педагогическое требование, совет, намёк); метод осмысления детьми своего социального опыта (беседа, рассказ, объяснение); методы эмоционального стимулирования (поощрение - похвала, благодарность).
методы обучения: методы развития познавательного интереса (формирование готовности к восприятию), методы формирования ответственности (формирование понимания личностной значимости, оперативный контроль), методы получения знаний (беседа, рассказ), методы развития творческих способностей (творческое задание, создание креативного поля).
Дидактические средства:
демонстрационные: презентация, макет газеты.
раздаточные: цветы, карточки, лепестки.
План классного часа:
1. Орг. момент(2 мин)
2. Мотивационно - целевой этап (5 мин)
3. Основная часть. (30 минут)
3. 1. История праздника (5 минут)
3. 2. Разбор пословиц (5 мин)
3. 3. Создание газеты (20 минут)
4. Подведение итогов работы, оценка деятельности
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>