обучающихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Основной вид деятельности со средствами ИКТ, формируемые ИКТ компетенцииФормируемые
УУД
I. Мотивация к учебной деятельности (2 мин)
Цели:
- актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности;
- создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность;
- уточнить тип урока;
Организует проговаривание правил поведения на уроке.
Организует проговаривание девиза урока.
Организует уточнение типа урока.
Уточняет тематические рамки.
Проговаривают стихотворение – правила поведения на уроке, объясняют, для чего нужно выполнять эти правила.
Проговаривают девиз урока, определяют тип урока.
Слайд 1
Громко прозвенел звонок.
Начинается урок.
Наши ушки – на макушке,
Глазки широко открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.
Слайд 2. Девиз урока: «Знаешь – говори, не знаешь - слушай»
- Значит, чему будет посвящён урок? (Изучению нового).
Слайд 3. Фотографии села
Стихотворение «Бухта Ольга»
Козич Н. Т. Обеспечение наглядностиУметь оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им (Коммуникативные УУД).
II. Формулирование темы урока, постановка цели (5 мин)
Цели:
- организовать формулирование темы урока учащимися;
- организовать постановку цели урока учащимися. Организует повторение изученного.
Организует формулирование темы урока обучающимися.
Организует постановку цели, формулировку темы урока обучающимися. Отвечают на вопросы учителя и выставляют на доске первые буквы отгадок.
С помощью учителя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>