кие действия совершали для преодоления их;
- как они оценивают свою деятельность и ее результаты (работал активно, сделал все правильно; работал активно, но многое сделал неправильно; работал пассивно и многое сделал неправильно)
- что учащиеся могут себе порекомендовать.
Обучающиеся совместно с учителем формулируют домашнее задание:
- выучить слова (ДЗ).
регулятивные
контроль, коррекция, оценка
Формирование способности
к самосовершенствованию
Оценка достижения планируемого результата:
Оценка и самооценка результатов деятельности
Выводы о достижении целей урока: Цель урока достигнута.
Результативность урока можно оценить с точки зрения достижений поставленной цели. Для того, чтобы определить, насколько успешны были решены поставленные задачи.
Страницы: << < 3 | 4 | 5