Развивающая: Развивать комбинаторные способности, мышление, воображение, мелкую и общую моторику; развивать навыки общения, устойчивость внимания, точность восприятия, зрительный анализ, чувство пропорции и симметрии, художественный вкус, инициативность, творческую активность и воображение, образное мышление, самосознание;. формировать умения творчески развивать сюжет игры.
Воспитательная: Способствовать нравственному развитию. Способствовать проявлению сопереживания, сочувствия к персонажам, желанию помочь им. Воспитывать желание работать в коллективе. создать радостное настроение, эмоциональный настрой; закрепление знаний о рабочих профессиях. Воспитание уважения к труду.
Роли: строитель, регулировщик, шофёр, грузчик.
Игровые действия: Выбор объекта строительства. Выбор строительного материала, способа его доставки на строительную площадку. Строительство. Дизайн постройки. Сдача объекта.
Игровой материал: персонажи к сказке "Теремок", различные строительные материалы, каски, инструменты, строительная техника, образцы материалов, предметы-заместители.
Предварительная работа: Чтение художественной литературы: "Теремок", "Строители", "Кто построил тот дом?"; рассматривание картин, иллюстраций о строительстве и беседы по содержанию; дидактические игры; игры со строительным материалом; художественное творчество. Рисование на тему "Новый дом", Аппликация "Дом";
Ход игры.
Перед сюжетно-ролевой игрой воспитатель инсценирует с детьми сказку "Теремок", распределяет роли, по окончании представления - Медведь разрушает теремок (маленький домик, "звери" спасаются
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>