нализировать допущенные ошибки; рефлексия; оценка своей работы; определение материала для повторения темы "дом".
Предметные результаты: обучающиеся научатся говорить о своем доме, используя предлоги места, конструкцию "It is. . . ", описывать комнату
Оборудование, раздаточный материал: компьютер, проектор, раздаточный материал (карточки с заданиями), картинки с изображением предметов и комнат.
Этапы урока
(решение учебной задачи)
Совместная деятельность
Ведущие
УУД
Личностные
результаты
Предметные
результаты
1.
Мотивационный
постановка проблемы
Учитель: Good morning!
Im glad to see you
How are you, . . . . . . . . ?
Look at the blackboard, please
What are we going to talk about today?
На интерактивной доске выводится таблица, где каждая буква имеет свой номер. Я буду диктовать номера, вы записываете букву, которая имеет этот номер.
Учитель диктует цифры 40,48,15,66,34,86,35
A
56
B
23
C
70
D
12
E
35
F
47
G
79
H
15
I
50
J
38
K
21
L
90
M
40
N
80
O
66
P
32
Q
29
R
75
S
86
T
49
U
34
V
91
W
55
X
33
Y
48
Z
61
личностные
формирование мотивации
Развитие познавательного интереса
Осознание проблемы:
Необходимо вспомнить порядковые числительные, чтобы понять тему урока
2.
Принятие цели
планирование
деятельности
Учитель: What are w
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>