Мой дом

Прочитав и переведя текст с полным осознанием прочитанного, найдя различия с в раздаточном материале.
5 мин









5 мин
- развитие языковой догадки.
- оформление своих мыслей в устной форме, с использованием ранее изученной модели.
- оформление языкового высказывания с опорой на план.
- Осуществлять взаимный контроль; строить понятные для собеседника высказывания.

- ориентация в учебнике.
-развитие умения чтения с полным пониманием прочитанного.
- самостоятельная оценка правильности выполнения действия, внесение необходимых корректив в выполнение задания.
- умение удерживать цель деятельности до получения ее результата.


4. Домашнее задание.
1. Объясняет домашнее задание. Повторять пройденные ЛЕ. Выполнить задания в рабочей тетраде по теме "Мой дом". (Put down your homework. . . Now the lesson is over. Thank you)
6. Записывают домашнее задание.
2 мин

5. Подведение итогов (рефлексия).
7. Организует беседу о материале, пройденном на уроке. Побуждает обучающихся к оценке собственной деятельности на уроке.
7. Об-ся подводят итог, делятся впечатлениями и результатами.
2 мин
- осмысление своих действий и самооценка;
- анализ достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в учебном материале.